Мадагаскар – Россия. Часть 2

Мадагаскар – Россия. Часть 2

Пока нет оценок
Вторая часть. Четверо друзей, попавших в 1688 год, продолжают развивать промышленность своего княжества Беловодья. Помогают Мадагаскару развить инфраструктуру и частично промышленность. Наконец они попадают в Россию, где совместно с Петром I, берут крепость Азов. Одновременно в Африке, на реке Оранжевая, строится первая русская крепость. Пётр I посещает Мадагаскар. Через несколько месяцев, царь возвращается в Россию. Тщательно готовится и успешно проходит военная компания в Крыму. В России начинается чистка верхних эшелонов власти, становятся видны изменения внешней и внутренней политики государства. Медленно, но уверенно начинается индустриализация. Англо-голландский флот пытается покорить Мадагаскар но терпит фиаско. В таком состоянии, Россия вступает в 1692 год,
Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Ограбил наши склады, на счёт одежды и обуви, кстати, привезённой из Крыма, дополнил это 440 повозками с продовольствием и оружием. Этот обоз отправил вместе с разбойничьим войском. Было жалко отдавать лошадей, но повозки без них не поедут. Для спокойствия в сопровождение дал четыре полка стрельцов. Они тоже ехали с семьями, на поселение в остроги, по всей Сибири."

"Разобравшись с опасным контингентом и дав ценные указания начальнику лагеря, насчёт новых поступлений разбойничков, убыл в Камышин. Мы про это мало говорим, но это наш бич. Надоело это хуже горькой редьки. Каждый раз, когда оказываемся здесь, мы начитываем учителям и научным работникам лекции. В Жирновском районе, на реке Медведица, всего в 100 километрах от Камышина расположен детский лагерь для беспризорных детей. Указом Петра I, уже год сюда присылают сирот со всех концов России. Их охраняют бывшие воины, а ныне инвалиды войн. Заодно и учатся. Со временем они заменят многих чиновников в государственном аппарате. А всех их обучают учителя, привезённые нами с Мадагаскара. Правда, они сами имеют знания на уровне 5 класса. Вот и не упускают возможности получить образование. Каждый приезд, любого из нас, в Камышин, это курс лекций. Отредактированные учебники 1–6 класса, образца 1960 года выпуска, распечатаны в типографии и есть не только у учителей, но и у учеников. Правда, в ограниченном количестве. Но учебник он и есть учебник. По нему хорошо повторять, а не изучать новое.

Сейчас преподаватели Жирновского учебного центра, все в Камышине. Спят урывками. Как-никак, а нас трое, лекции читаем по очереди. В день набегает по 8-10 часов лекций.

212 преподавателей, 540 охранников и обслуживающего персонала. Добавьте сюда 11 тысяч учеников. Всю эту ораву мы одеваем и кормим за свой счёт. Пока, государство не выделяет нам не копейки, но это временно. Думаю, пробьем и этот вопрос. Частично стрясём средства с церкви. Патриарх Адриан, очень обеспокоился таким положением дел. Паства без поводыря! Частично с Петра I. Кому нужны чиновники, ученые, врачи? Вот и плати. Ну а мы будем добавлять на пряники. Кстати вопрос с трудоустройством, отставных военных и людей, получивших инвалидность в армии, тоже не последнее дело. Пока вопрос ещё не решён, но одобрен самой матушкой Натальей Кирилловной и патриархом. Да и оба царя вроде не против. Просто никому не хочется возиться. Придётся нам. Это готовые управляющие в деревни и сёла, чиновники мелкого ранга. Только подучить маленько грамоте.

Закруглившись с делами в Камышине, 10 ноября убыл в Москву. Недавно пущенная телеграфная линия приносила из столицы, противоречивые сведения. На днях выпал снег и стоял небольшой морозец. Ехал почти без остановок, меняя постоянно кучеров и лошадей. 21 ноября въехал в Москву.

Поделитесь впечатлением о книге

Понравилась история или, наоборот, не зашла? Напишите пару слов — ваш отзыв поможет другим читателям решить, стоит ли открывать эту книгу.

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив